О том, как и на чьи деньги устанавливали советскую власть в России латышские, эстонские и китайские наёмники, рассказывают авторы сериала. Откуда взялись так называемые латышские и китайские добровольцы? Как они проводили геноцид русского народа? Роль латышей в поражении Белого движения. Что такое части особого назначения (ЧОН)?

Триста

1890 год. Американский адмирал Мэхан публикует свою первую книгу, в которой формулирует понятие «Анаконды» и морской мощи. Согласно воззрениям Мэхана, морские державы США и Великобритания, в целях обеспечения мирового господства должны неуклонно вести удушающее наступление подобно обхвату удава против Евразии, полагая главным противником Россию, а затем уже Германию и Китай. Основой удушающего охвата должны стать Военно-Морские силы. 1903 год. Знаменитый геополитик, британец МакКиндер, уточняет: — «В Евразии сосредоточено 75 % мирового населения и энергетических ресурсов, 60% промышленного производства. Коллективно потенциальная мощь Евразии значительно превосходит Америку. Ключ к Евразии находится в России. Тот, кто владеет Россией, владеет Евразией. Тот , кто владеет Евразией, владеет Миром.»

Вся американская политика 20-го века оказывается воплощением идей Мэхана-МакКиндера. В двух мировых войнах Соединенные штаты хитрыми манипуляциями не допускают образования Союза стран Евразии, и напротив, инициируют бойню между Россией, Советским союзом, Германией, Францией, Китаем и Японией. В первых двух мировых войнах морскому охвату Евразии в основном противостоят немецкие подводники и японский военно-морской флот. В третьей мировой, Холодной Войне, после того как Германия и Япония фактически попадают в вассальную зависимость США, последним реальным препятствием для столь вожделенной победы над СССР становятся советские подводники. Так начинается одна из самых неизвестных битв третьей мировой холодной войны , битва атомных подводных лодок в северных морях и подо льдами Арктики, последнем рубеже обороны от решающей атаки «Анаконды».

Леонардо да Винчи — универсальный гений эпохи Возрождения (15 апреля 1452 — 2 мая 1519)

Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452 года в селении Анкиано близ Винчи, неподалеку от Флоренции. Отец Леонардо был нотариусом, а мать — простой крестьянкой.

На брак с любимым мать не могла рассчитывать — отец мальчика вскоре женился на богатой и знатной девушке. Леонардо было 3 года, когда отец забрал его к себе, что было вполне в законах того времени. Попытки приобщить сына к семейному делу были безуспешны: Леонардо не интересовали законы общества. Зато были замечены его способности художника — и отец отправил его учиться в лучшую мастерскую Тосканы, к живописцу Андреа дель Верроккьо.

В мастерской художника Леонардо пробыл недолго: одна из совместных работ с учителем показала настолько явное преимущество ученика, что Верроккьо по преданию навсегда забросил кисть.
Сегодня Леонардо известен в первую очередь как художник. Его кисти принадлежат «Мадонна Лита», «Дама с горностаем», и самая известная в мире картина, непревзойденная «Мона Лиза» (Джоконда)... Леонардо отдавал живописи не слишком много времени, поэтому количество его работ не так велико. Он изучал природу, стремился охватить принципы реализма, законы восприятия — и вывел живопись на качественно другую ступень. Он не участвовал в теоретических дискуссиях и спорах — он просто творил шедевры... Благодаря Леонардо линия рисунка получила право на размытость, смягчились цветовые контрасты, рисунок и реальность стали ближе, но и таинственнее. И сегодня идет нескончаемый поток посетителей в Лувр, где хранится портрет Джоконды, чтобы взглянуть на бессмертное творение мастера.

Впрочем, сам мастер считал себя не художником, а ученым и инженером. Его «Витрувианский человек» до сих пор служит идеалом пропорций не только человеческого тела, но и Вселенной в целом. Ему принадлежат изобретения парашюта, велосипеда, прототипа танка, прожектора, катапульты... Множество других инженерных замыслов запечатлены в набросках, рисунках, чертежах и эскизах мастера.

Он был мыслителем и признавал единственным критерием истины опыт, приведенный к наглядному виду. Он отрицал пустые схоластические рассуждения. Он был амбидекстром, владея левой и правой рукой одинаково талантливо. Известны его занятия и музыкой, и кулинарией... Не зря говорят, что талантливый человек талантлив во всем. А он был во всем гениален...

В лекции рассмотрена утрата носовых гласных в раннедревнерусский период. Обсуждаются механизм, причины, хронология изменения. Передвижение /ě/ в средневерхний подъем трактуется как следствие появления фонемы /ä/ в качестве рефлекса носового /ę/. Развитие первого и второго полногласия представлено как процесс завершающий тенденцию к открытости слога, после чего закон открытого слога превращается в не знающий исключений синхронический закон древнерусского языка.

• Сексбомбы для Бенедикта XVI. Необъявленная война и гормональный удар по России.
• Секреты счастья и долголетия в стероидной упаковке.
• Спецоперация тестостерон. Рецепты для супер бойцов.
• Биохимический оркестр и сексуальная география. Возраст не помеха.
• Папа Римский и Катя Райская в программе «Играй гормон».

Чем барон Врангель отличался от генералов Алексеева и Деникина? Русские против интернациональной оккупации. Французы и англичане против Врангеля. Как добивали Русское добровольческое движение. Почему не дали белым воспользоваться русскими зарубежными вкладами? Миф о штурме Перекопа. Как уходила Белая армия из Крыма?

Украинский

РАФАЭЛЬ (наст. имя Рафаэлло Санти) (Raffaello Santi) (1483 — 1520) — великий итальянский живописец, график и архитектор, представитель умбрийской школы.

Сын живописца Джованни Санти. Прошёл первоначальную художественную выучку в Умбрии у своего отца Джованни Санти, но уже в юном возрасте оказался в мастерской выдающегося художника Пьетро Перуджино. Именно художественный язык и образность картин Перуджино с их тяготением к симметричной уравновешенной композиции, ясностью пространственного решения и мягкостью в решении колорита и освещения оказали первостепенное влияние на манеру молодого Рафаэля.

Необходимо оговорить и то, что творческий почерк Рафаэля включал синтез приемов и находок других мастеров. Сначала Рафаэль опирался на опыт Перуджино, позднее поочередно — на находки Леонардо да Винчи, Фра Бартоломео, Микеланджело.

Ранние произведения («Мадонна Конестабиле», ок. 1502–1503) проникнуты изяществом, мягким лиризмом. Земное бытие человека, гармонию духовных и физических сил прославил в росписях станц (комнат) Ватикана (1509–1517 года), достигнув безупречного чувства меры, ритма, пропорций, благозвучия колорита, единства фигур и величественных архитектурных фонов.

Во Флоренции, соприкоснувшись с творениями Микеланджело и Леонардо, Рафаэль учился у них анатомически правильному изображению человеческого тела. В 25 лет художник попадает в Рим, и с этого момента начинается период наивысшего расцвета его творчества: он выполняет монументальные росписи в Ватиканском дворце (1509–1511), среди которых безусловный шедевр мастера — фреска «Афинская школа», пишет алтарные композиции и станковые картины, отличающиеся гармоничностью замысла и исполнения, работает как архитектор (некоторое время Рафаэль даже руководит строительством собора св. Петра). В неустанных поисках своего идеала, воплощающийся для художника в образе Мадонны, он создает самое совершенное своё творение — «Сикстинскую Мадонну» (1513), символ материнства и самоотречения. Картины и росписи Рафаэля были признаны современниками, и вскоре Санти стал центральной фигурой художественной жизни Рима. Породниться с художником хотели многие знатные люди Италии, в том числе близкий друг Рафаэля кардинал Биббиена. Однако свадьба Рафаэля и Марии Доваци, одной из племянниц кардинала, так и не состоялась. По одной из версий, девушка умерла, так и не дождавшись выполнения Рафаэлем обещания жениться, по другой версии, художник уже был тайно женат на куртизанке Форнарине. Художник умер в возрасте тридцати семи лет от сердечной недостаточности. Незаконченные росписи виллы Фарнезины, Ватиканские лоджии и другие работы были завершены учениками Рафаэля в соответствии с его эскизами и рисунками.

О том, как поплатились за предательство своего Царя русские генералы, рассказывают авторы сериала. Почему Антанта в критические моменты не поставила Белой армии оружие? Зачем французы взрывали склады с русскими боеприпасами? Был ли шанс у генерала Деникина победить красных, сформировать своё правительство? Кто и почему не дал ему этого сделать? Авторы — историки, писатели, эксперты — дают свою версию произошедшего.